Les Mardis du PCNS du 23/03/2021: المشاركة المواطنة في المغرب: بين النص القانوني وتفعيل الآليات

March 23, 2021

يخصص مركز السياسات من أجل الجنوب الجديد حلقته الاسبوعية لحديث الثلاثاء لمناقشة المشاركة المواطنة في المغرب: بين النص القانوني وتفعيل الآليات، رفقة أيمن شراكي، خبير في آليات الترافع المدني والمشاركة المواطنة. تعتبر الديموقراطية التشاركية من الآليات الهامة والجديدة التي يتم من خلالها ضمان مشاركة المواطنين والمواطنات والهيئات المدنية، في اتخاذ القرارات العمومية التنموية، الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية.. وتتبعها وتنفيذها وتقييمها، وهي ومدخل أساسي لتحقيق الحكامة في تدبير الشأن العام، وتساهم في تفعيل مبدأ ربط المسؤولية بالمحاسبة. وقد نص الدستور الجديد لسنة 2011 في العديد من فصوله على مبدأ الديموقراطية التشاركية وحق المواطنين والمواطنات والجمعيات في المشاركة في صنع السياسات العمومية سواء على المستوى الوطني أو المحلي/الترابي. رغم هاته الآليات، إلا أن مشاركة الشباب المغربي في الشأن العمومي شكّلت إشكالا سوسيولوجيا حقيقيّا شغل العديد من الباحثين والمهتمين بهذا الشأن فمنهم من يعللها بوجود حالة من العزوف عن هذه المشاركة، نتيجة انعدام الثقة في التنظيمات، بينما اعتبر آخرون أنّ الشباب يعيش حالة من "الإحباط" لأنّ النسق الاجتماعي والسياسي بالمجتمع لم يُمكّنهم من تحقيق انتظاراتهم وتطلعاتهم. فكيف يمكن توضيح الإطار المفاهيمي للمشاركة المواطنة في المغرب؟ هل يمكن أن نتحدث عن مشروعية السؤال حول ما إذا كان "الشباب" موجودا بالفعل كواقع اجتماعي موحد عن طريق سياسة موحدة علما أنّ هناك تباين في محدّدات الشباب وظروفه الاجتماعية والثقافية ما يجعل منه مفهوما متعدّد الأبعاد انطلاقا من تعدّد واختلاف المقاربات؟ ولعلّ من بين مؤشرات التغيّر الاجتماعي التي عرفها المغرب هو التزايد الكبير الذي شهدته الديموغرافية الجمعوية إلى يومنا هذا مصحوبا بالارتفاع المهم في "نسبة خصوبة العمل الجمعوي"، هل اهتمامات القطاع الجمعوي بالمغرب تعكس فعليا حجم التحوّلات الاجتماعية التي عرفها المجتمع؟ ما هو موقف الشباب غير الجمعوي من العمل الجمعوي على الرغم من عدم خوضه التجربة بشكل مباشر؟ ثم ما هي الآليات المتاحة للمشاركة المواطنة للمواطنين سواء كانوا من فئة الشباب أم لا في المساهمة في الشأن العام؟ هل يمكن أن نتحدث عن نموذج جديد للمواطنة مع إقرار هاته الآليات كما نص عليه الدستور الجديد؟ 30 دقيقة : المشاركة المواطنة في المغرب : بين النص القانوني وتفعيل الآليات المسيرة: إيمان لهريش، مسؤولة عن البرامج بمركز السياسات من أجل الجنوب الجديد المتدخل: أيمن شراكي، خبير في آليات الترافع المدني والمشاركة المواطنة

Speakers
Imane Lahrich
Head – Research Valorization
Imane Lahrich is the Head of Research Valorization Department, having previously served as a Partnerships & Research Support Officer at the Policy Center for the New South since 2019. She mainly worked on security-development related projects. She has experience as a Project Manager in a Strategic Intelligence firm (2017-2019) and as a research consultant in the MENA region, focusing on international development and the Rule of Law. Imane Lahrich holds a Master's in Political Studies and a Bachelor's in Political Science from Mohammed V University of Rabat. She also participated in a one-year exchange program at Masaryk University in the Czech Republic under the EMMAG MUNDUS Excellence scholarship.     ...

RELATED CONTENT

  • September 16, 2025
    مع انطلاق الموسم الدراسي 2025، تواجه المدرسة المغربية تحديات جديدة تتعلق بتحسين جودة التعليم وتوسيع فرص التلاميذ في مختلف المناطق، وسط جهود مستمرة لتنفيذ الإصلاحات التربوية. في حلقة اليوم، نستضيف الأستاذ عبد اللطيف اليوسفي، خبير التعليم والمدير السابق للأكاديمية الجهوية لجهة الغرب الشرا...
  • Authors
    September 16, 2025
    Les questions des inégalités sociales et des inégalités territoriales sont profondément liées.  Les politiques publiques ne peuvent réduire l’une sans s’attaquer à l’autre.  Le phénomène des inégalités peut s’accentuer avec la fragilité de la situation socio-économique de certains territoires d’autant que le développement territorial n’est pas spontanément équitable. La réduction de ces inégalités, un des enjeux majeurs des politiques publiques, oblige à con ...
  • Authors
    September 15, 2025
    The October 2025 general elections in Tanzania unfold within a political culture grounded in consensus and institutional continuity. President Samia Suluhu Hassan’s leadership has reopened political space by restoring elite dialogue, easing restrictions on rallies, and facilitating the return of exiled figures. Yet the exclusion of CHADEMA—the principal opposition party—highlights the enduring limits of pluralism. This paper analyzes the Tanzanian electoral process less as a convent ...
  • Authors
    Imad Hajjaji
    September 15, 2025
    There is something almost predictable about how academic institutions react to disruptive technology. First comes resistance, then fear-mongering, and finally often too late grudging acceptance. This pattern has been repeated countless times throughout history. ...
  • Authors
    Soukaina Raoui
    September 12, 2025
    This Paper was originally published on springer.com This paper provides an in-depth analysis of socio-economic convergence across communes in Morocco, focusing on monetary poverty and educational inequalities. This research investigates the impact of the well-known territorial and inclusive development policies of the National Initiative for Human Development on the catch-up process. We explore the data from the last two general population and housing censuses (2004 and 20 ...
  • September 11, 2025
    Ce travail apporte un éclairage critique sur l'alignement des dispositifs publics d'orientation des étudiants marocains à l'étranger avec les ambitions de développement du pays. Il interroge la capacité de ces mécanismes à transformer la mobilité étudiante d'une potentielle "fuite des cerveaux" en un véritable "gain de cerveaux". S'appuyant sur une étude de cas qualitative, nous avons mené une analyse de contenu systématique (cartographie) de 204 programmes promus par le ministère d ...
  • August 29, 2025
    This episode explores the intersection between value chains and the environment, examining how sustainable practices, green innovation, and environmental challenges are reshaping producti ...
  • August 28, 2025
    This Paper was originally published on tandfonline.com The gender gap in education remains a concern for Moroccan policymakers and researchers, yet it is rarely measured quantitatively. This study examines differences in reading and mathematics performance between girls and boys, both at the national level and by place of residence, using PIRLS (2016, 2021) and TIMSS (2015, 2019) data covering 21,129 students. The Blinder-Oaxaca decomposition method is applied to distingui ...
  • Authors
    Gabriela Keseberg Dávalos
    August 26, 2025
    The author of this opinion, Gabriela Keseberg Dávalos, is a 2013 alumna of the Atlantic Dialogues Emerging Leaders Program.On August 17, 2025, Bolivians did what once seemed unthinkable: they voted the Movement for Socialism (MAS) out of power, after almost two decades of dominance. For a country where last-minute surprises are the political norm, this outcome feels extraordinary. But the verdict is clear: MAS, the party that defined Bolivia’s politics for an entire generation, ...