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Les « Générations Z et Alpha » face à la ruse psychopolitique : vers une fracture intergénérationnelle ?
October 2, 2025

Cet article interroge la montée d’une fracture intergénérationnelle à l’ère numérique, en articulant les apports de la sociologie des générations, de la psychanalyse et de la psychopolitique. Après une revue critique des taxonomies (Baby-boom, X, Y, Z, Alpha), des notions de digital natives/ migrants et de leurs limites analytiques, l’étude propose un cadre théorique intégré où trois mécanismes psychiques — projection, régression et parricide symbolique — éclairent la manière dont les générations Z et Alpha reconfigurent leur rapport au passé et aux institutions. La notion de ruse psychopolitique désigne ici la transformation des frustrations réelles (emploi, climat, inégalités) en récits binaires et mobilisateurs, amplifiés par les plateformes numériques, qui donnent l’illusion d’une émancipation tout en reconduisant des formes renouvelées de dépendance symbolique et de gouvernance affective.

Empiriquement, un focus sur la « Génération Z 212 » au Maroc met en évidence un poids démographique significatif mais exposé à des vulnérabilités structurelles (chômage, sous-emploi, NEET), lesquelles alimentent les dynamiques de rupture et l’hybridation des mobilisations (en ligne/hors-ligne). L’analyse décline les conséquences psychologiques (éco-anxiété, instabilité identitaire), sociales (érosion des transmissions, atomisation des appartenances) et politiques (prise en charge populiste des affects, économie de l’attention). 

L’article conclut par des pistes prescriptives pour un pacte intergénérationnel rénové : dispositifs de médiation symbolique et mémorielle, renforcement des politiques d’inclusion (éducation/ emploi/santé), et usages civiques du numérique orientés vers la co-construction de récits communs. Plutôt que d’opposer passé et avenir, il s’agit de convertir l’énergie de la rupture en projet cumulatif, fondé sur la reconnaissance mutuelle, la continuité critique et la résilience collective.

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