#AD2019 | Chidiogo Akunyili : "#AD not only believes in us through words, but through action"

Globally, public policies for youth face a twofold challenge: addressing structural socioeconomic challenges—such as unemployment, precariousness, and regional disparities—while accommodating a growing demand for effective civic participation. (ILO, 2023; United Nations, 2020) In Africa, this challenge takes on a unique dimension given the demographic weight of the youth population and the persistent fragility of local democracies. (AfDB, 2020; Mo Ibrahim Foundation, 2023)Elections ...

À l'échelle mondiale, les politiques publiques de jeunesse sont confrontées à un double enjeu : répondre à des défis socio-économiques structurels; chômage, précarité, fractures territoriales, tout en intégrant une demande croissante de participation citoyenne effective. (OIT, 2023 ; Nations Unies, 2020) En Afrique, ce défi revêt une dimension singulière compte tenu du poids démographique de la jeunesse et des fragilités persistantes des démocraties locales. (BAD, 2020 ; Mo Ibrahim ...

Au Maroc, la problématique des jeunes NEETs (Ni en emploi, ni en études, ni en formation) constitue une urgence nationale, alimentée par 300 000 abandons scolaires annuels. Face à ce défi, le modèle de l'École de la Deuxième chance nouvelle génération (E2C-NG) a démontré sa pertinence en affichant un taux d'insertion exceptionnel de 81 %.Cependant, ce succès institutionnel repose intégralement sur un tissu associatif local aujourd'hui fragilisé. L'analyse inédite des donné ...

Le monde du travail est engagé dans un processus de mutation sans précédent. La quatrième révolution industrielle, portée par l’intelligence artificielle (IA) et la robotisation, a été le point de commencement d’une ère nouvelle où les repères économiques et sociaux se redéfinissent à une vitesse inédite. Ces technologies suscitent un engouement légitime et offrent des perspectives prometteuses, mais requièrent une vigilance accrue face aux incertitudes qui les entourent.Bien que, à ...

This Policy Paper analyses the Fourth Industrial Revolution (4IR) through the critical lens of technological colonialism. It argues that the fusion of physical, digital, and biological technologies is not merely a technical phenomenon but a civilizational shift reshaping the foundations of global power. The article traces a historical continuum from previous industrial revolutions, demonstrating how patterns of inequality and extraction persist, now transposed into the digital realm ...

This Paper was originally published on springer.com This paper provides an in-depth analysis of socio-economic convergence across communes in Morocco, focusing on monetary poverty and educational inequalities. This research investigates the impact of the well-known territorial and inclusive development policies of the National Initiative for Human Development on the catch-up process. We explore the data from the last two general population and housing censuses (2004 and 20 ...

This paper was originally published on tandfonline.comYouth’s life paths have become increasingly challenging, especially for those classified as ‘Not in Education, Employment, or Training’ (NEET), who comprise 31.2% of North Africa’s youth population. This paper contributes to the growing discourse on the NEET phenomenon by exploring its structural and psychosocial dimensions in North Africa, with a specific focus on gender. Using a rich micro-level dataset of 7,815 individuals age ...

This Paper was originally published on tandfonline.com This paper analyzes gender disparities in reading and mathematics among Moroccan 4th-grade students using data from PIRLS 2021 (7,017 students) and TIMSS 2019 (13,536 students). Using the Blinder-Oaxaca decomposition method, it separates performance gaps into explained (observable characteristics such as age, family background, teacher, and school factors) and unexplained (structural) components. In reading, the unexpl ...